Estudiante comete error con ChatGPT y causa polémica
Martes 01 de Julio de 2025, 21:50
La equivocación de un estudiante con ChatGPT causó revuelo en TikTok.La intención de Rivas era solicitar un cambio de tema para su TFG, ya que los propuestos inicialmente no se alineaban con sus intereses ni motivaciones personales. Según relató en un video de TikTok, redactó un borrador explicando su petición… pero un clic prematuro lo envió antes de tiempo.
El mensaje, que comenzaba con un genérico “Soy el estudiante de [Tu grado y especialidad]…”, incluía frases sin personalizar, claramente sacadas de una plantilla o redactadas con ayuda del chatbot. El tutor, al notarlo, no dejó pasar el detalle y respondió con una mezcla de ironía y formalidad.
A pesar de que Rivas intentó rectificar el error enviando un correo de disculpa, la respuesta del docente fue tajante. En ella, además de evidenciar el uso de inteligencia artificial, recomendaba al estudiante contactar con la coordinación del TFG para solicitar un cambio de tutor. El correo cerraba con una fórmula cortés pero firme: “Un cordial saludo, [Nombre del Tutor], Tutor TFG, [Nombre del Departamento], Universidad [Nombre de la Universidad]”.
El video en el que Rivas narraba la situación se viralizó rápidamente en TikTok, alcanzando 1.1 millones de visualizaciones, 120 mil “me gusta” y más de 600 comentarios. Las reacciones fueron diversas: desde quienes se reían del incidente, hasta quienes cuestionaban el uso indiscriminado de IA en contextos académicos.
@manurivasr Pues nada busco tema y nuevo tutor || lg: manurivasr.
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Algunos comentarios ironizaban sobre el asunto: “Usar ChatGPT hasta para pedirle al profesor cambiar el TFG... que alguien me lo explique”. Otros, en cambio, planteaban reflexiones más serias: “Preocupa que haya quien defienda al alumno y critique al profesor. Estás a punto de graduarte, hay ciertos mínimos que cumplir”. Y, como era de esperarse, también hubo bromas: “Haz el TFG sobre el uso de la IA, JAJAJAJA”.
Este episodio abre un debate importante sobre el papel de la tecnología en la educación superior. Más allá de la practicidad que ofrece, se pone en tela de juicio la responsabilidad y los valores con los que se enfrenta la vida universitaria.
La experiencia de Manu Rivas, aunque incómoda, sirve como recordatorio de que las herramientas de inteligencia artificial, si bien útiles, requieren un uso consciente y ético, especialmente en entornos académicos y profesionales.
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