Investigan un video que muestra a un alumno con lentes especiales para copiarse en el examen de residencias

Miércoles 30 de Julio de 2025, 13:40

Un video que comenzó a circular en las últimas horas muestra el mecanismo que habrían usado para copiarse algunos de los postulantes que sacaron notas altísimas en el Examen Único de Residencias Médicas. Según puede verse, un alumno de nacionalidad ecuatoriana habría usado anteojos especiales con cámara incorporada para filmar el examen completo mientras lo rendía.
Según se investiga, grababan la hoja con los anteojos, salían al baño y mandaban el video o imágenes a alguien que les resolvía el examen desde afuera.
Al parecer, la clave era ir al baño para tener contacto con el celular, enviar el examen filmado y recibir las respuestas, lo cual explica, en parte, cómo aparecieron puntajes altísimos en postulantes de universidades que históricamente no figuraban entre los primeros 500 del ranking y que este año metieron a varios candidatos entre los primeros 30.

Los títulos de Ecuador no tienen respaldo internacional comparados con los de la Argentina
Según la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), organismo descentralizado que funciona en jurisdicción del Ministerio de Educación de la Nación, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) de Ecuador no cuenta con reconocimiento por parte de la World Federation for Medical Education (WFME), la cual otorga reconocimiento global a los títulos argentinos en Medicina.

Además, el citado consejo no fue validado por el Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES) ni efectuó presentaciones ante el Mecanismo de Acreditación Regional de Carreras Universitarias del MERCOSUR (ARCU-SUR), lo cual limita, en parte, su comparabilidad directa. En definitiva, los títulos de Ecuador, específicamente, no tienen respaldo internacional comparable al de los títulos argentinos.
En tanto, en muchas universidades ecuatorianas, los promedios académicos no incluyen las materias desaprobadas, lo que genera una distorsión significativa del rendimiento real del estudiante. Esto impide hacer una comparación objetiva con los egresados del sistema argentino, donde los aplazos sí se computan. Por eso, los promedios provenientes de esos sistemas no pueden considerarse indicadores confiables de mérito académico y deben ser analizados con especial cautela al momento de evaluar la congruencia entre trayectoria y resultado en el examen.
La semana que viene se hará el nuevo examen
Las presuntas irregularidades en los exámenes de más de 200 aspirantes para las residencias médicas se conocieron hace unos días, tras lo cual el vocero presidencial, Manuel Adorni, señaló que el Ministerio de Salud dispuso “suspender el orden de mérito vigente, reprogramar el cronograma y convocar a un nuevo examen” para los postulantes que hayan obtenido “86 puntos o más”.
Además, el Gobierno confirmó que se llevaran a cabo nuevas evaluaciones a 268 postulantes sospechados por un presunto fraude masivo y la fecha para el nuevo examen es el próximo 4 y 5 de agosto, según se publicó en lunes en el Boletín Oficial. /TN
 

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